Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt

Horstmann S. Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In: Kammler C, Knapp W, eds. Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. Hohengehren: Schneider-Verlag; 2002: 79-95.

Horstmann, S. (2002). Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In C. Kammler & W. Knapp (Eds.), Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik (pp. 79-95). Hohengehren: Schneider-Verlag.

Horstmann, S. (2002). “Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt” in Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik, Kammler, C., and Knapp, W. eds. (Hohengehren: Schneider-Verlag), 79-95.

Horstmann, S., 2002. Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In C. Kammler & W. Knapp, eds. Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. Hohengehren: Schneider-Verlag, pp. 79-95.

S. Horstmann, “Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt”, Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik, C. Kammler and W. Knapp, eds., Hohengehren: Schneider-Verlag, 2002, pp.79-95.

Horstmann, S.: Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt. In: Kammler, C. and Knapp, W. (eds.) Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. p. 79-95. Schneider-Verlag, Hohengehren (2002).

Horstmann, Susanne. “Außenseitertum – nicht „gottgegeben“, sondern interaktiv hergestellt”. Empirische Unterrichtsforschung und Deutschdidaktik. Ed. Clemens Kammler and Werner Knapp. Hohengehren: Schneider-Verlag, 2002. 79-95.