Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung

Heinrich M, Kussau J. Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung. In: Altrichter H, Maag Merki K, eds. Handbuch neue Steuerung im Schulsystem. Educational governance. Vol 7. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften; 2010: 171-194.

Heinrich, M., & Kussau, J. (2010). Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung. In H. Altrichter & K. Maag Merki (Eds.), Educational governance: Vol. 7. Handbuch neue Steuerung im Schulsystem (pp. 171-194). Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften. doi:10.1007/978-3-531-92245-4_7

Heinrich, M., and Kussau, J. (2010). “Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung” in Handbuch neue Steuerung im Schulsystem, Altrichter, H., and Maag Merki, K. eds. Educational governance, vol. 7, (Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften), 171-194.

Heinrich, M., & Kussau, J., 2010. Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung. In H. Altrichter & K. Maag Merki, eds. Handbuch neue Steuerung im Schulsystem. Educational governance. no.7 Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 171-194.

M. Heinrich and J. Kussau, “Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung”, Handbuch neue Steuerung im Schulsystem, H. Altrichter and K. Maag Merki, eds., Educational governance, vol. 7, Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, pp.171-194.

Heinrich, M., Kussau, J.: Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung. In: Altrichter, H. and Maag Merki, K. (eds.) Handbuch neue Steuerung im Schulsystem. Educational governance. 7, p. 171-194. VS-Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden (2010).

Heinrich, Martin, and Kussau, Jürgen. “Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung”. Handbuch neue Steuerung im Schulsystem. Ed. Herbert Altrichter and Katharina Maag Merki. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften, 2010.Vol. 7. Educational governance. 171-194.