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Assessing Engagement in Chinese Upper Secondary School Students Using the Chinese Version of the Schoolwork Engagement Inventory: Energy, Dedication, and Absorption (CEDA)
Autor(en)
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Normierter Zeitschriftentitel
PubMed-ID
33679565
URN
urn:nbn:de:0070-pub-29501450
Web of Science-ID
000625137800001
Weitere Details
Sprache
englisch
Darstellungsform
Text
Band
12
Artikelnummer
638189
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DDC
150